Педагогика и психология дошкольного образования

Кафедра дошкольной педагогики, психологии и инклюзивного образования

Образование работающих педагогов – это образование лиц, выполняющих в обществе социально значимую роль и обладающих высоким уровнем профессиональной культуры, определенной психологической, социальной, нравственной зрелостью и жизненным опытом. В программе отражена ориентация на современные подходы в образовании: модульность, практическая направленность, учет индивидуальных образовательных потребностей слушателей, дифференциация обучения.

Авторы программы

Кирсанова Вероника Геннадьевна
Заведующая кафедрой Член Ученого совета
Соломенникова Ольга Анатольевна
Заведующая кафедрой
Гладкова Юлия Андреевна
Прищепа Светлана Семеновна
Атякшева Татьяна Витальевна
Иванова Нина Николаевна
Шаронова Ольга Владимировна
Доцент
Григорьева Юлия Сергеевна
Монахова Галина Анатольевна
Профессор
Галенкова Светлана Анатольевна

36 мест

за счет бюджета Московской области
Скоро

начало приема заявок на обучение
Начало обучения

по мере комплектации группы

Категория слушателей

Педагоги

Уровень образования: среднее и высшее профессиональное образование.

Модули программы

Правовые основы системы образования в Российской Федерации
Основы общей, возрастной и педагогической психологии
Общая и дошкольная педагогика
Профессиональная компетентность современного педагога дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС дошкольного образования
Педагогические основы и содержание дошкольного образования на современном этапе
ИКТ-компетентность педагога ДОО в условиях профстандарта «Педагог»
Стажировка
Практика

Освоение программы завершается итоговой аттестацией в форме итогового междисциплинарного экзамена и защиты итоговой аттестационной работы.

Формируемые компетенции

Готовность использовать знание различных теорий обучения, воспитания и развития, основных образовательных программ для обучающихся дошкольного возраста
Способность осуществлять сбор данных об индивидуальных особенностях дошкольников, проявляющихся в образовательной работе и взаимодействии со взрослыми и сверстниками
Способность осуществлять взаимодействие с семьей, педагогами и психологами образовательного учреждения по вопросам воспитания, обучения и развития дошкольников
Готовность использовать знаний различных теорий обучения, воспитания и развития, основных образовательных программ для обучающихся дошкольного возраста
Способность эффективно взаимодействовать с педагогами образовательного учреждения и другими специалистами по вопросам развития детей в игровой и учебной деятельности
Готовность обеспечить соблюдение педагогических условий общения и развития дошкольников в образовательной организации
Способность выстраивать развивающие учебные ситуации, благоприятные для развития личности и способностей ребенка
Способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики
Способность проектировать формы и методы контроля качества образования, различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе с использованием информационных технологий и с учетом отечественного и зарубежного опыта.
Готовность к использованию современных информационно-коммуникационных технологий и средств массовой информации для решения культурно-просветительских задач.

Бесплатный доступ к базе электронных образовательных ресурсов

Для всех слушателей программ профессиональной переподготовки

Совсем и навсегда

Отзывы

Белякова Марина Николаевна

Директор Домодедовской средней общеобразовательной школы №4

В период с 05.04 по 17.05.2019 года коллектив учителей МАОУ Домодедовской СОШ № 4 с УИОП проходил курсы повышения квалификации в системе электронного повышения квалификации педагогических работников и руководителей образовательных организаций Московской области. Занятия на курсах проводила к.п.н., доцент кафедры воспитательных систем АСОУ Куницына С.М. Отмечаем качество организации и проведения как высоко профессиональное, предложенный материал применим в практической деятельности. Курсы понравились не только содержанием, но и новизной, формой работы (обучение в дистанционной среде, прослушивание видео-лекций, выполнение практические заданий, изучение материалов, разработанных Куницыной С.М., обсуждение вопросов на форумах, входное, промежуточное и итоговое тестирование). Итог обучения – защита практико-значимой работы по актуальным проблемам правового воспитания в общеобразовательной организации. Выражаем благодарность кафедре воспитательных систем и лично к.п.н., доценту Куницыной С.М., информационно-ресурсному отделу АСОУ за актуально подобранный материал, интересное содержание электронных модулей программы.