Цель реализации программы - сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, обеспечивающие выполнение нового вида профессиональной деятельности в области эффективного управления образовательной средой в условиях стандартизации. Освоение программы предполагает получение планируемых обобщенных результатов обучения. Программа «Менеджмент в образовании» ориентирована, прежде всего, на педагогических работников, имеющих базовое высшее педагогическое образование, для которых руководство образовательным учреждением является новым видом деятельности и требует формирования управленческих компетенций. Категория слушателей: руководитель (директор, заведующий, начальник) дошкольной образовательной организации, общеобразовательной организации, организации дополнительного образования; заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника) дошкольной образовательной организации, общеобразовательной организации, организации дополнительного образования и кадрового резерва на руководителя.
-
36 мест
за счет бюджета Московской области
-
Скоро
начало приема заявок на обучение
-
Начало обучения
по мере комплектации группы
Категория слушателей
- руководителям
- заместителям руководителей
- кадровый резерв
Уровень образования: высшее образование.
Модули программы
- Теоретико–методологические основы менеджмента в образовании
- Менеджмент в образовательной организации (для директоров и заместителей директоров СОШ/для заведующих и заместителей заведующих ДОУ)
- Стажировка
- Практика
Освоение программы завершается итоговой аттестацией в форме защиты итоговой аттестационной работы.
Формируемые компетенции
- Владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности
- Способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия
- Способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации
- Владение навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем
- Владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций
- Владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности
- Умение применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию
- Способность участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений
- Владение навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления
- Готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
- Способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями
- Способность разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию
- Способность использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач
- Способность обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями
Отзывы
Начало в 14:00
«Возможности и перспективы сетевого взаимодействия школ-флагманов в системе образования Московской области»
Начало в 13:00
Особенности применения технологии проектной деятельности в дошкольной образовательной организации
Начало в 15:00
Трудности в документационном сопровождении проекта «Школы, которым можно доверять
Начало в 00:00
Конкурсный отбор «Лучший учитель-предметник и лучший учитель начальных классов»
Начало в 15:00
Региональный научно-практический вебинар «Планирование и диагностика в работе классного руководителя»
Начало в 11:00
Особенности реализации профориентационных проектов в Московской области
Начало в 11:00
Региональный форум «Безопасное детство»
Начало в 11:00
Конкурсный отбор на присуждение премии Губернатора Московской области «Лучший учитель – предметник и лучший учитель начальных классов» в 2022 году
Начало в 09:00
